SECUENCIA DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICAS DEL MEDIO RURAL Y URBANO EN EL MUNDO Y EN MÉXICO.

APRENDIZAJE ESPERADO: EL ALUMNO RECONOCE INTERACCIONES SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICAS ENTRE EL CAMPO Y LAS CIUDADES EN EL MUNDO Y EN MÉXICO.



VIVIR EN EL CAMPO O LA CIUDAD ES MUY DIFERENTE. ¿SABES CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ZONAS RURALES Y URBANAS? ¿SABES QUE BIENES PROVENIENTES DEL CAMPO REQUIERE LA CIUDAD?  ¿LA COMUNIDAD DONDE VIVES ES URBANA O RURAL? ¿POR QUE LA POBLACIÓN DEL CAMPO SE DESPLAZA A LAS CIUDADES?   RESPONDE ESTAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO, LAS RETOMAREMOS AL FINAL DE ESTE APRENDIZAJE.

JUEGOS DE GEOGRAFÍA  "MATEMÁTICAS" 

ESTIMADOS ALUMNOS CHEQUEEN POR FAVOR  LOS VÍNCULOS TIENE COSAS IMPORTANTES.

CONCENTRACIÓN Y DISPERSIÓN  DE LA POBLACIÓN.

1

PASEO DE LA CIUDAD AL CAMPO.

2

                                         

SISTEMA CAPITALISTA.

3

                                           

SIMITRIO

4

                                      

AL MAESTRO CON CARIÑO 2

5

                                       

EL PROFE CON CANTINFLAS.

6

                                         

ROBÍNSON CRUSOE 

                                          

ESTAS PELÍCULAS ESTIMADOS ALUMNOS, TIENEN UNA  FINALIDAD Y EL PROPÓSITO DE  RAZONAR , REFLEXIONAR Y TRATAR DE INVOLUCRAR EL CONTENIDO INFORMATIVO EN LA SECUENCIA DIDÁCTICA DOS, PARA   ASÍ  ENTENDER Y  COMPRENDER EL CONTENIDO DE LA SECUENCIA.